一知半晓，心计不少谜底是：智
解释：一个知，加半个晓（日）即为智。
一、古代“智”字的写法
“知”是“智”的本字。矢，既是声旁也是形旁，表示箭，借代行猎、作战。知，甲骨文＝（干，武器，借代行猎、作战）＋（口，谈论、传授）＋（矢，武器，借代行猎、作战），表示谈论和传授行猎、作战的经验。在远古时代，弯弓使箭是成年人的基本常识和重要经验。
金文承续甲骨文字形。有的金文省去“干”，简化字形。当“知”的形容词含义“聪明、有战略”消失后，金文再加“曰”（说，传授）另造“智”代替，强调谈论和传授经验。
篆文将金文字简化，将金文字形中的“曰”写成“白”（说明），并误将金文字形中的“干”写成“亏”。隶书省去篆文字形中的“亏”，将篆文字形中“白”以外的部分写“知”，将篆文字形中的“白”写成“曰”。
古人称精通行军作战为“智”，称清心净虑、洞察真相为“慧” ；称醒来感知清晰为“觉”；称明心见性、发现自我为“悟”；称简单无我、自然率性为“禅”。
二、古代“智”字的意思
造字本义：动词，谈论和传授行猎、作战的经验。
文言版《说文解字》：智，识词也。从白，从亏，从知。
白话版《说文解字》：智，器物上可辨识的标志性文字。字形采用“白、亏、知”会义。
扩展资料
“智”的组词
一、智慧 ［ zhì huì ］
辨析判断、发明创造的能力：人民的～是无穷的。领导干部要善于集中群众的～。
二、益智 ［ yì zhì ］
有益于智力发展；增长智慧：陶情～。少儿～玩具。
三、智障 ［ zhì zhàng ］
由于大脑生理缺陷或伤残而导致的智力障碍。
四、才智过人 ［ cái zhì guò rén ］
才：才华；智：智慧；过人：比一般人强。才智过人：形容某人有比一般人强的才华和智慧。
五、大智苦愚 ［ dà zhì kǔ yú ］
若：像。真正有才智的人表面上像愚笨的。是因为有德，不去计较而已。
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