我个人觉得是好用的,首先,这本书完全与教材同步,非常适合课下使用。其次,讲例对照、三层解读的同步讲解模式,非常适合学生观看和理解,也能从基础知识、解题能力、思维拓展三个层级最大化帮助学生”。
教材：
教科书又码芹称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，主要由目录、课毕绝文、习题、实验手模姿、图表、注释和附录等部分构成。教科书是课程标准的具体化，通常按照学年或学期分册，划分单元或章节，课文是教科书的主体部分，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志。
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