京师同文馆名词解释如下。
1862年洋务派最早创办的外国语学堂,是带有某些资本主义因素的半殖民地、半封建性质的学堂，是洋务学堂的典型，专门培养洋务人才，课程侧重于“西文”“西艺”，采用西方的教学制度，实行班级授课制。
它是清末洋务运动的产物，是带有某些资本主义因素的半殖民地、半封建性学堂，是洋务学堂的典型。在近代教育史上，它被视为中国政府自行创建的第一所新式学堂，标志着中国近代国立教育的开端。
1、京师同文馆是清末第一所官办外语专门学校，由恭亲王奕欣于1861年1月（咸丰十年十二月）奏请开办，初以培养外语翻译、洋务人才为目的，以外国人为教习，专门培养外文译员，属总理事务衙门。
课程开始时只设英文，后来增设法文、德文、俄文、日文。同治六年又添设算学馆，教授天文、算学。美国传授士丁韪良总管校务近三十年。
2、是培养满族翻译人才，以便在与外国人办外交时“不受人欺蒙”。当时帝国主义强加给中国的外交条款规定：中外交涉条约均用英文书写，只在三年内可附用中文。并规定：自今以后，遇有文词辩论之处，总以英文为正义。因此，开办京师同文馆有着极强的“急用现学”的目的。
3、京师同文馆有统一的课程设置和管理章程，基本不学“四书五经”之类的传统科目，被人视为中国近代新式学校的发端，也是中国最早采用班级授课制的学校。同文馆开创时期的课程，只限于外国语言文字，同时学习中文课程。
英、法、俄各文馆也各请外国教师一名，事先有个商定：只准教学生学习语言文字，是万万不准传教的。
4、同文馆学生专习一种迅神中外国文字，英、法、俄、德四馆的学生各不相混。学生毕业没有文凭，但学识精湛的奖以功名。每三年大考后便授予一批，岁考、季考、月考中都有现金奖励。
5、京师同文馆的建立，标志着北京近代学校的正式出现，为北京近代教育的发展亩山，瞎明树立了样板，提供了借鉴，打下了思想的和制度的基础。
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