适合小学生跳的舞蹈:
1、《不想长大》:古典的元素,加上韩剧般浪漫的前奏;
2、《健康歌》:简单码培欢快;
3、《采蘑菇的小姑娘湖》:很有活力的歌,建议跟着视频学;
4、《中国话》:很有节奏感与音乐感的;
5、《小雨伞》:调子欢快;
6、《许愿池的希腊少女》:
7、《舞娘》:民族舞蹈,异域风情;
8、《芭拉芭拉樱之花》:可爱的动作;
9、《数星星》:简单欢快;
10、《幸福歌》:很活泼,很轻快。
舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐,也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用,包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。
在人类文明起源前,舞蹈在仪式,礼仪,庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞纤枯蹈,它产生于奴隶社会,发展到秦汉之际已形成一定特色。
舞蹈教师在教学中采用的方法,不应该是主观随意的。正如其他学科一样,应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。
舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。由于年龄的特征,他们的模仿能力理解能力强,他们善于模仿教师的舞蹈动作毁模洞,却不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析。
因此,对于初学的少年儿童应该更多地采用直观教学(即教师给学生以反复的动作示范)。
此外,初学者做动作时往往自我知觉比较迟钝,不善于按照教师的要求自觉地对动作进行自我纠正。因此,教师要耐心细致地一个人一个人地、一个动作一个动作地纠正学生动作上的差误。
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