全国政协委员提出《关于防止男性青少年女性化的提案》引发热议，差逗1月28，教育部答复“防止男性青少年女性化”的提案。如何理解“阳刚之气”？男性在风度、气概、体魄等方面表现出刚强之气，是一种美，但阳刚之气并不等于简单的“行为男性化”。教育不只是培养“男人”“女人”，更应注重培养人的担当和责任感。文明其精神，野蛮其体魄，让身体和心智一并健康成长，才是最该被关注的。该提案一答复，就引发各种网友讨论。在热搜评论中一网友写道“不管是男孩还是女孩，建立正确的价值塌余观和世界观，培养对人和事的担当和责任感，才是最主要的。女孩越来越强不是什么坏事，男孩从小被保护太好，成了一辈子都长不大的巨婴，才不是什么好事儿。健康的体魄固然重要，健康的精神和心灵也是必不可少的。”。 北京大学中文系教授曾撰文认为 ，仅仅从气质上判断男性“女性化”这个问题，未必能准确把握这个问题。男性和女性在本质上当然有性别的因素，在当下，男性气质和女性气质的说法不能完全准确把握现在争议性的核心问题。因为，男女两性在当代已经没有在传统社会上那么“泾渭分明”的状态。增强体质是非常重要的。但绝不应该只属于男性。仅仅要求男性增强体质。而应该是全民的事。不要再谈什么“女性化”，你可以说“柔弱化”，但是“女性化”这一类带有团庆滚性别刻板印象、歧视的话语真的是太糟糕了。 将女性撇在一边，单独讲男性应该如何如何，而且讲的还是三百年前老一套，“女性化”，这种强烈的性别刻板印象词汇，也亏的他能够说出来。我认为“阳刚之气”应该是一种正面的力量，具备突出的、优秀的性格和品质，如自信、坚强、勇敢、果断、大方、关爱等，这些都是在激烈的社会竞争中获得生存必不可少的优良品质.现今，社会主流教育界普遍主张男孩应该散养，通过运动和实践来磨练阳刚之气，而且，培养阳刚之气必须从小开始，对于成年人来说首先锻炼出一个强健的体魄，这样才会孕育出阳刚之气；其次，多接触一些有阳刚之气的形象，这样就会在潜移默化中增长自信。阳刚之气，是中国男子的正直性格的表率，也是中国从古到表现出中国脊梁的精神，而绝非仅仅肌肉块头的表现。 总之，搞男性“男性化”就是片面，全民拥有阳刚之气我认为非常棒。
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