甲读： 我的祖国——从容不迫。
乙读：我的祖国——命运的颠簸。
甲读：我的祖国——在熠熠闪烁。
乙读：我的祖国——美丽动人的传说。
一起读：这就是我的祖国，我深深爱恋的祖国。
甲读： 我爱你源远流长灿烂的历史，
乙读：我爱你风光旖旎壮丽的河山，
一起读：我爱你人民的性格坚韧执着。
甲读：你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，
乙读：你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云，
一起读：你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，
甲读：我的祖国，我深深爱恋的祖国我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
乙读：我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波
甲读：我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，
乙读：我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
一起读：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。甲读： 我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
乙读：我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
一起读：可爱的祖国啊！
甲读：无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，
乙读：无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。
一起读：可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，
甲读：你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。
乙读：你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！
一起读：祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！
扩展资料：
朗诵技巧：
准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础拍槐察。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，．无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：
1. 正确、深入的理解
朗诵者要把作品的思想感情明扒准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。
其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》袭茄为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。
这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕这一“胜利的预言家”的形象。
而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。
综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。
2．深刻，细致的感受
有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。
听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。
3．丰富、逼真的想象
在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。
以陈然（我的自白书）为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然（重庆《挺进报》的特支书记），当时正处在这样的情境中：我被国民党逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇。
最后，敌人把一张白纸放在我面前，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。
这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。
参考链接：朗诵_百度百科
标签：急求,男生,巍峨
