深化人才培养模式改革，创新人才培养模式。
推进校企联合培养创新人才和技能型人才。开展创新人才培养改革试点工作。实施基础学科拔尖人才培养试验计划和卓越工程师、技师、医生、教师、优秀文科人才培养计划等，推动高校积极探索创新人才培养新机制、新模式。实施产学研用联合培养应用型人才试点项目，在战略性新兴产业、现代制造业、轻纺产业和文化创意产业等相关领域，推动高校与大中型企业合作办学，建设一批校铅吵企合作人才培养培训基地。 推进行业、地方与高校共建，探索共建新模式。
积极推动各类高校与省内各地市县和企业建立长期稳定的全面合作关系，参与平潭综合改革试验区、海西研究院和各地工业园区、科技园、科技创新平台建设。积极推进校企共同培养创新人才，共同制定人才培养标准，共同设计培养目标，共同制定培养方案，共槐培侍同开展专业、课程和“双师型”教师队伍建设，共同开展实习实践基地建设，让行业企业深度参与培养过程。
强化实践教学和教学方式创新，分专业制定实践教学的标准，推进校内、校外实践教学有机衔接，在实验、实习、社会实践、毕业设计（论文）等方面建立完整的实践教学体系。高校应集中资源支持教学，落实教授上讲台制度，确保教学经费逐年增长，教学条件不断改善；推动区域、校际间组建教育联盟，实行课程互选、学分互认、教师互聘，实现实验室、图书馆等优质教育资源共享。
加强省级教育质量监测与评估，探索建立行业企业、用人单位、教师、学生中山、家长和中介组织多方参与的评价制度。
标签：教学改革,高等教育,改变
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