主要区别是分类不同、培养目标不同、定义不同、培养方式不同、调剂要求不同、学制不同、文凭颁发不同。 专业学位：以专业实践为指导，注重实践和应用，培养有规律、受过专业技术培训的高层次人才。学术学位：按学科设置学位，以学术研究为导向迹握余，强调理论研究，培养科研机构的大学教师和研究人员。
1、定义不同
专业学位：专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
学术学位：学术学位(academicdegree)，又称普通学位，包括学士、硕士和博士三个等级。
2、培养目标不同
专业学位：专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各姿滚有侧重。专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
学术学位：学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。
3、培养方式不同
专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年皮樱的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。
学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
4、调剂要求不同
5、学制不同
具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年(部分专业的学硕和专硕学制相同)。具体情况依各招生单位当年政策为准。
6、文凭颁发不同
学术学位：学术型硕士同时颁发学位和学历证书。
专业学位：根据攻读方式不同，在职的专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书(以下简称“单证”)，但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士和博士、建筑学学士和硕士等，存在既有学位证书，又有学历证书的“双证”情况。
而全日制专业学位研究生即授予毕业证书，又授予学位证书，其地位和全日制学术学位研究生的学位证书和学位证书是一样的。
研究生课程进修班和研究生学位，“研究生课程进修班”是一种非学历教育，主要教授一些研究生专业的核心课程，没有入学考试，也没有学历、学位证书。
专业学位的报考条件：
1、中华人民共和国公民。
2、支持中国共产党的领导，品行良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体格检查要求的。
4、候选人必须具备下列条件之一：
（1）具有国家认可学历的毕业生，必须在入学当年9月1日前取得国家认可的本科文凭。包括应届成人高等教育本科生、普通高校、成人高校举办的自学考试和网络教育。
（2）具有国家认可的本科学历的人员。
（3）毕业两年（毕业至当年9月1日，同一年）后，根据培养目标，达到本科毕业生同等学历，并符合招生单位具体业务要求的人员。以下）或以上，已被国家认可。
（4）国家承认的本科毕业生，应当按照与本科毕业生同等的学历申请考试。
（5）获得硕士和博士学位的人员。
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