“君之所知也”的“之”作助词,没有实际意义,用在主语和谓语之间,取消句子独立性。“所”只起调整音节的作用，音节助词，无实义。
出自先秦：左丘明的《烛之武退秦师》
原句：且君尝为晋君赐矣，许君枝携档焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
译文：而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经猛乱答应给您焦、瑕二座城池。 （然而）惠公早上渡过黄河回国，隐和晚上就修筑防御工事，这是您知道的。
“之”在文言文的用法：
1、代词
（1）第三人称代词,他、她、它（们），有时灵活运用于第一人称或第二人称。
西汉司马迁《廉颇蔺相如列传》：”不知将军宽之至此也“不知道将军对我宽厚到这种地步。
（2）指示代词，这，此。
战国庄周《逍遥游》：“之二虫又何知”这两个动物有知道什么呢？
2、助词.
（1）相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间。
先秦的《勾践灭吴》：“子而思报父母之仇，臣而思报君之仇”做儿子的思量着报父母的仇，做臣下的思量着报复国君的仇
（2）放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。
先秦左丘明《烛之武退秦师》“臣之壮也,犹不如人；今老矣,无能为也已。”我在壮年时，尚且还不如别人；现在老了，更是不能做什么事了。
（3）放在倒置的动（介）宾短语之间,作为宾语提前的标志.
唐代韩愈《师说》：“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。”不理解书本上的字句，不能解决疑难问题，有的人向老师学习，有的人不向老师学习
（4）放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志。
先秦·荀子《劝学》：“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨
（5）用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。
先秦孟子弟子《寡人之于国也》：“填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。”战鼓咚咚地一敲响，两军士兵的刀枪一接触，丢盔卸甲，拖着兵器就逃跑。
3、动词，到……去。
战国庄周《逍遥游》：“奚以之九万里而南为?”哪里用得着飞到九万里高空再向南飞呢？
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