高中文理分科是什么？为什么要分科？

文理科有助于突出教学的逻辑性和连续性，是学生获取学科系统知识的重要途径；二是有助于体现教学的专业性、学术性和结构性，有效促进学科尖端人才的培养和国家科技的发展；第三，有助于组织教学与评价，便于提高教学效率。教师易于组织教学和评价活动，

第四有利于学生学习和巩固基础知识。分科课程容易轻视学生枯中的需求、经验和生活，忽视当代社会生活的现实需求，将学科与学科分开，限制学生的视野和思维广度。应该承认，这些缺点在当前的分科课程中更为突出。分科课程在现代统一世界，越来越详细，类别越来越多，不仅增加了学生学习的负担，而且容易与学科密切相关，

使学生不能从整体掌握知识，分科课程知识教学裂敬方法，容易忽视学生的主动性和热情，导致学生疲劳，形成被动学习状态，在一定程度上限制了学生的创造意识、创造精神和创造能力，导致学生“树木不见森林”思维模式。因此，现代教育中的综合课程越来越受到重视。为了应对高三面临的新高考，我们在高一开始就选择了学科组合。

新高考具有新高考的特点，不同于原有的文理科目。因此，正确理解新高考学科组合与未来高考志愿填报的关系是非常重要的。例如：物理、化学、地理三科的结合，未来大学99.4%的专业可以报考，但如没源山果选择政治、历史、地理三个科目的组合，只能52.9%。如果不排除物理。在新高考3 1 2的学科组合中，建议选择一门物理学。高中一年级，语文综合(政治、地理、历史)、理科综合(物理、化学、生物)共9课。。

标签：分科,文理,高中