研究表明，人们确实在气质上有内向外向之别，并且这种差别多是先天的。孩子的性格是在先天的基础上，随着后天经历而不断变化修正的。内向外向都不是优缺点，任何气质类型的孩子都有无限的潜力。那么，内向孩子的家长该怎样做，能帮助孩子更好地敞开通向世界的大门，而不是因此而把世界变小变窄？ ⊙跟孩子建立坚固的情感依恋关系 有些家长怕宠坏孩子，或为了培养内向的孩子早些独立，就过早地跟孩子拉开距离，这样结果会导致孩子情感上失去根基，反倒妨碍孩子独立。小孩独立的前提是自信和安全感，所以在一定程度上，孩子小时候跟家长的依恋关系越强，孩子将来会独立得越好。 记得曾看到过这样一种理论，说小孩会把大人对待他们的方式内化。小孩会根据大人对待他的方式，在心里慢慢地树立起一个"内在看护者"。当他独搭隐梁自面对世界时，他心里的这个内在看护者就是他的依靠，他会像有了靠山一样，觉得自己不再是孤立的，而这，就是他的自信心的最初来源。 而对于内向的孩子来说，这个内在看护者就尤其重要，因为内向孩子是更需求向自己的内心里去寻求能量和支持的。所以，对于内向的孩子，最重要的一点就是在他小的时候，给他无条件的爱，跟他建立牢固的依恋关系。 ⊙对内向孩子的批评要适度 内向的孩子天生就趋向抑制自己的行为，自律性更强，做事情更能考虑后果，所以通常他们的行为问题不多。同时，内向的孩子也更容易生出羞愧、内疚、自责等情绪，所以当你要批评他们之前，一定要了解好情况，看看事情是不是自己以为的那样，分析一下孩子为什么这样做，动机是什么，免得误解冤枉了孩子。 对于不当的行为，认真告诉他那样做会有什么结果，下次最好能怎样去做，这就够了。内向的孩子理解能力都比较强，会听懂记住你的话。过多的指责批评，容易使他们更加退缩到自己的世界中，而失去尝试冒险的勇气。 ⊙教给内向孩子交往技巧 内向的孩子不是不能享受社交，只是他们会感觉较累，需要不时调整自己，恢复能量。 1.我们首先要教给孩子，怎样表达自己的感受和想法。内向的孩子常常在心里说话，以为别人都知道了，实际他并没有说出来。提醒孩子，必须说出来，别人才能知道。 2.要教给孩子怎样退出谈话或交往环境。比如，当他感觉累或者没意思时，他可以找个借口走开，自己呆一会；教给他结束谈话的方式。总之，我们教给他撤退的技巧，就可以帮助他找回自己的小天地，找到自己补充能量的机会。 3.教给他拒绝的技巧。内向的孩子不喜欢冲突，所以常常会为了避免冲突而委曲求全，结果被大人看作是软弱。而孩子之所以不能拒绝，不仅是因为他缺乏勇气，更是因为他不知道该怎样拒绝。教给他办法，他就知道自己可以既保护了自己的利益，又不会引起冲突，他就愿意去做了。 对于大一些的内向孩子，提醒他们，交往时间不要太长，中间自己累了就多休息。 4.鼓励内向孩子交少数几个好朋友，而不是强迫他们跟所有的孩子都要成为朋友。内向的孩子更珍视友谊，他们也通常在少数朋友面前可以更放松更开心。不必强迫内向孩子一定要在众人面前做什么样的表演，这是他们最讨厌的事情。但是可以适当组织小规模的聚会，给他们机会在小群人中间表现。 ⊙给内向的孩子足够的空间和独处的时间 几乎所有的孩子都喜欢有自己的小空间，内向的孩子尤其如此。 ⊙帮助内向的孩子动起来 内向的小孩爱静不爱动，天性使然。所以很多时候需要大人提醒他们去行动，需要大人帮助他们走出内心世界，跟外面世界沟通互动。 我们可以在适当的时候提议，一起出去走走。可以教给孩子，感觉压抑的时候抡抡胳膊、携弊蹦一蹦，放松身体，就可以放松大脑。 内向孩子一般不喜欢有对抗冲突的运动。内向的孩子同样需要运动。我们可以多培养他们做一些冲突少的运动，比如慢跑、游泳、武术、轮滑、乒乓球、羽毛球等等。他们可以从运动中放松大脑，恢复精力。 ⊙让孩子认识到自己的独特和优势 不用大人说，内向的孩子会观察到自己跟有些孩子有不同。对于很多孩子，如果家长自己认识不够、态度不够好、责备要求够多，他们就会感觉自己有缺陷，进而影响自信心。很多人会悄悄地带着这些自我怀疑和困惑长大，一直长到自己慢慢有了足够的自信，才消除疑虑。而这个过程中，他们会错过很多发展潜力的机会，会有很多时候感觉自己不够好。 家长可以通过对故事中的人物或是身边的亲属或小朋友进行分析，逐渐让知运孩子看到，不同的人有不同的性格，各有优缺点，并无好坏之分。让孩子知道自己的优势在哪、哪些方面应该多提醒自己。告诉孩子，不同类型的人，可以有不同的学习方式、运动方式，长大了也可以有不同的生活方式。人和人不同是最正常的，每个人都是独特的。总而言之一句话，就是让孩子接受自己，敢于做自己。
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