老师嫌弃内向学生。可能因为班主任有职责和任务,比如组织管理班集体乱察,调查研究学生的情况,了解学生身体家庭等情况, 内向的学生不爱表达也不爱配合完族陪银成,造成班主任也不能高效率的完成她的教育工作,比如内向的同学不喜欢参加集体活动等很多场合活动,所以班主任不喜欢内向型同学。
对话练习老师刻意的互动,并以宽容的态度对待是非常有用的,因此时不时地与这类学生进行私人对话,通过引导对话对不清楚和不恰当的反应提供建议兆宴和温和的提示,并通过反复练习鼓励他们与同学互动,往往会产生打开友谊之门的效果。
任务分派有两种方式一种是让内向的学生去做任务,这样他们就可以和同学们有更多的互动,另一种是让善良的学生与内向的学生互动。
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