课程关于课程的概念有很多，主要有课程就是教学经验，课程就是学科，课程就是文化再生产。古德哪首莱德，将课程的分类分为理想的课程，正式的课程，经验的课程以及领会的课程，但是总的来说，课程就是各级各类学校为了实现教育学目标而规定的内容范迅悔围，进程的总和，它还包括了为了实现让学生完成其学习的课堂氛围及环境。所谓教学，就是指教师教学生学的双边互动活动，是一个师生互动的过程，包含三个要素，教育者，受教育者，教育影响。教学与课程之间的关系有以下几种认为的关系大课程小教学，亩缓正大教学小课程，目的与手段之间的关系
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