这个是个体差异的原因,因为《三体》真的不适合有些孩子去读。
《三体》对于孩子来说悔友,甚至对于成人来说,概念繁多,逻辑反复,知识冗杂,体例巨大,本是不太容易读的。很多人在读的过程中就有很多概念理解不了,有些地方逻辑上转不过弯,特别是科普知识上也亟需补课,遇到这些盲点多是放弃跳过。像孩子们这些知识面、理解力更不足的情况下,就缺乏有趣的可读性吸引力了。
当然对于孩子来讲,更重要的是《三体》三部曲的叙事,总体来说过于的“黑暗”了。刘慈欣善于在他的科幻作品中展现人性的黑暗,所以很多孩子接受不了,会出现心里不适。
能看懂《三体》并读完的三种人
一、真正懂高水平科慎前简幻的,能分得清硬科幻与软科幻、科幻与魔幻的。这种是资深科幻爱好者,不是跟风追潮者能稍微望其项背的。
二、相关专业理科生。对于黑洞、曲率驱动、二维展开、三体问题,这些都是数学、物理、天文的纯理论问题。在理科生中学习这些的并不多,但是由于理论基础,肯定比一般观众看得更懂,所以理科生看《三体》毫无压力。
三、阅读理解能力极高,虽然不懂科学原理,但是能读懂人文、社科原理的。高水平科幻一般都有反思社会、人性内容的,而且基本都是宽裤暗黑风格,善于反思的人能够读懂《三体》对人性的深刻揭露。
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